I min undervisning på Metalskolen i Frederiksværk har vi nogle unge mennesker gående på grundforløb 2, som er unge som har været mere end et år ude af folkeskolens 9.eller 10. klasse.
Det er et hold med blandet smede og industritekniker men de skal alle sammen lære at tegne retvinklet positions tegning som består af et emne som er tegnet, set fra 3 forskellige sider. Mit "problem" er at de har svært ved at forstå hvordan emnet skal vendes fra tegning 1 til tegning 2 og 3.
"Problemet" kan være vigtighedden af forståelsen af at vende emnet rigtigt såleds at en selv og ikke mindst andre kan forstå hvordan emnet er bygget op.
En af de teoretiker som jeg godt kunne tænke at stille mig på skulderne af er
Himm og Hippe
QR koder på hver pos.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar