Fra Bjarne Wahlgren

Ved tranfer:

De personlige faktorer

• Behov for læring
• Mål-sætning og målforpligtelse
• Tiltro til egne evner

Faktorer i undervisningen

• Identiske elementer, i og efter undervisningen
• Træning i transfer
• Underviseren. Skal brænde for det for at skabe en bedre fransfer

Anvendelseskonteksten

• Organiseringen af arbejdssituationen. Brug det man har lært, lige efter.
• understøttende miljøer
• Systematisk opfølgning

HVAD VIRKER BEDST

• De personlige faktorer -35%
• Faktorer i undervisningen -20%
• Anvendelseskonteksten -45%

Perspektiver

• Større vægt på læringen i praksis
• Samspil mellem faktorerne
• Forholdet mellem nær og fjern transfer